Pita Assessoria Educacional
Apoiando educadores, escolas e famílias na construção de uma educação mais humana e significativa.
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Olá, meu nome é Tatiana Pita
Sou graduada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, tenho especialização em Psicopedagogia, pela UNIP. Sou mestre em educação pelo programa História, Política e Sociedade, pela PUC-SP. Professora da graduação do curso de Pedagogia e da pós-graduação das áreas de Educação. Tenho vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino. Trabalho com estruturação de projetos de assessoria pedagógica e formação continuada para docentes da rede pública e privada. Ministro palestras toda a comunidade escolar: famílias, estudantes, equipe docente e colaboradores. Sou escritora de materiais didáticos e autora dos livros: Planejar para o outro aprender e Caminhos para aprender. Proprietária da empresa Pita Assessoria Educacional.
Como nasceu a Pita Assessoria Educacional
Desde que escolhi o magistério como profissão, tinha a certeza de que trilharia um caminho de muita responsabilidade, lutas e conquistas, mas que me levaria a participar do desenvolvimento e das aprendizagens de tantas crianças, jovens e adultos, sendo isso minha grande paixão.
Na escola lecionei desde a educação infantil até a pós-graduação. Também passei pela função de coordenação e direção escolar.
No mundo editorial conheci a assessoria pedagógica e com esta função veio a honra de andar por todo país, em escolas públicas e privadas, conhecendo pessoas incríveis, que como eu, desejam oferecer uma educação cada dia mais qualificada.
E foi unindo estes dois universos: a escola e a assessoria pedagógica e minha paixão pela educação, que decidi concretizar o sonho de colaborar com a qualidade da educação do país, fundando a Pita Assessoria Educacional.
Todo trabalho de formação, palestras, assessorias e criação de materiais didáticos é personalizado para atender de modo eficaz as necessidades e realidades das instituições de ensino públicas ou privadas e dos profissionais que procuram a Pita Assessoria Educacional.
Atuamos com soluções completas para toda a comunidade escolar:
docentes, gestores, estudantes, famílias e editoras.
A Mentoria é feita no dia e horário em que a pessoa desejar e organizada a partir de uma entrevista diagnóstica para que entender suas metas e necessidades. Com estas informações é ofertado um programa personalizado que prevê encontros semanais ou quinzenais.
A proposta é abrir um espaço de diálogo e reflexão para que o profissional possa falar sobre questões de seus estudantes, organizar suas aulas, implantar estratégias inovadoras, estudar uma temática que deseje e desenvolver metas pessoais e profissionais.
Para gestores e coordenadores este programa auxilia na discussão, reflexão e busca de alternativas para situações do dia a dia escolar como: relação com as famílias, como os docentes, como estudantes, como organizar planos de formação e intervenção para sua equipe e estudantes, como criar ações para captação e manutenção de alunos.
é um convite a pensarmos ações cada vez mais assertivas que garantam o real aprendizado de nossos estudantes por meio do planejamento reverso, que buscará organizar o planejamento a partir do que queremos que os estudantes compreendam ao final da experiência de aprendizagem para, a partir daí, realizar a escolha da ação pedagógica E também a materialização do desejo da autora em partilhar suas experiências e olhares pedagógicos, com o objetivo de contribuir com o trabalho dos professores e professoras.
é um convite para que professores e estudantes dialoguem e construam trilhas efetivas para a aprendizagem real e significativa. Apresenta estratégias de autorregulação e análise de processos que oportunizam o desenvolvimento integral do aprendiz. Aprender é um processo pessoal. Por isso, não podemos esperar resultados iguais, desejando o aprendizado de modo generalizado. É necessário, cada vez mais, um olhar personalizado, que observa e analisa os caminhos percorridos por cada estudante. Ao trazermos os estudos e as discussões sobre metacognição e autorregulação, estamos tomando consciência de que ao planejar para o outro aprender, nos atentamos a tudo que envolve esta ação: elementos cognitivos, afetivos, sociais e psicomotores.
